“宁安大学是这样，听说还会给补贴。”
“学费呢?”
“也不要钱。”
“那大学还是能读的。”
林培和林叙差不多高，身量却比林叙要宽不少，饭量也大，他平时就容易吃不饱，吃那些没滋没味他又难受，最近复习消耗多，他更容易饿了，就开始问大学的福利，靠这些吊着自己继续努力。
两人随意唠了一阵，林叙书背完了，就把物理课本拿出来看。
物化两门是理科生必考，70年代是没有所谓文理分科的，77年恢复高考之后，选文选理全凭考生自愿，不少人直接选了文科，因为理科的知识点都忘光了，临阵磨枪也磨不快，文科靠硬背也能斩下不少分。
林叙也不记得物化两门的知识点了，但他想考理科。
选文科的话，他能学的就是中文、哲学、历史这几个专业，恢复高考这一年，不少大学的学科设置并不齐全，外语、经济这些专业都是后来才设置的。
船舶是理科专业。
物理这一套书，林叙是准备下功夫去啃的。
虽然他上辈子没有机会学造船，可林叙很清楚，力学是船舶的基础，如果他想考船舶专业，物理他必须啃下来，而且考得越高越好。
林叙先看的是基本量的量度，长度、面积、质量，这些都是最基础的知识点，之后就是力的部分，自学丛书上的理论被林叙反复琢磨，再结合课本琢磨，力的三要素和压强这些理解起来倒是容易，不过林叙觉得，课本上的知识点还是简单了点，他理解也容易，可做题时却是另一种状态。
比如书上有液压机的示意图，液压机是用帕斯卡定律的原理制作的，然而，光看图林叙很难直观地想象它的运作。
现在没有做实验的条件。
这是1977年，林叙提醒了自己一声，把刚刚看过的理论拿回来重新翻了翻。
书读百遍，其义自现，他虽然读不到一百遍那么多，可第二遍、第三遍的理解绝对会比第一遍更深。
林叙对照着理论练了些题。
他发现做题真的能提升自信，特别是那些不熟的知识点，题目做多了，理解力自然而然上升了一个台阶。
不过物理这一门，林叙圈出来的难题要比数学多多了，他倒是想多练几道题，可惜他手头的资料有限，更让他无语的是，物理第一册 还没看完，家里的纸tຊ居然已经不够写了。