“宁安大学是这样,听说还会给补贴。”
“学费呢?”
“也不要钱。”
“那大学还是能读的。”
林培和林叙差不多高,身量却比林叙要宽不少,饭量也大,他平时就容易吃不饱,吃那些没滋没味他又难受,最近复习消耗多,他更容易饿了,就开始问大学的福利,靠这些吊着自己继续努力。
两人随意唠了一阵,林叙书背完了,就把物理课本拿出来看。
物化两门是理科生必考,70年代是没有所谓文理分科的,77年恢复高考之后,选文选理全凭考生自愿,不少人直接选了文科,因为理科的知识点都忘光了,临阵磨枪也磨不快,文科靠硬背也能斩下不少分。
林叙也不记得物化两门的知识点了,但他想考理科。
选文科的话,他能学的就是中文、哲学、历史这几个专业,恢复高考这一年,不少大学的学科设置并不齐全,外语、经济这些专业都是后来才设置的。
船舶是理科专业。
物理这一套书,林叙是准备下功夫去啃的。
虽然他上辈子没有机会学造船,可林叙很清楚,力学是船舶的基础,如果他想考船舶专业,物理他必须啃下来,而且考得越高越好。
林叙先看的是基本量的量度,长度、面积、质量,这些都是最基础的知识点,之后就是力的部分,自学丛书上的理论被林叙反复琢磨,再结合课本琢磨,力的三要素和压强这些理解起来倒是容易,不过林叙觉得,课本上的知识点还是简单了点,他理解也容易,可做题时却是另一种状态。
比如书上有液压机的示意图,液压机是用帕斯卡定律的原理制作的,然而,光看图林叙很难直观地想象它的运作。
现在没有做实验的条件。
这是1977年,林叙提醒了自己一声,把刚刚看过的理论拿回来重新翻了翻。
书读百遍,其义自现,他虽然读不到一百遍那么多,可第二遍、第三遍的理解绝对会比第一遍更深。
林叙对照着理论练了些题。
他发现做题真的能提升自信,特别是那些不熟的知识点,题目做多了,理解力自然而然上升了一个台阶。
不过物理这一门,林叙圈出来的难题要比数学多多了,他倒是想多练几道题,可惜他手头的资料有限,更让他无语的是,物理第一册 还没看完,家里的纸tຊ居然已经不够写了。