“正因如此，我们这里经济落后，许多高学历的人才都不愿前来。在这里，薪水微薄，生活条件艰苦。
咱们学校的师资水平，我不说你也心知肚明，有些教师甚至只是中专毕业。然而，这也是无奈之举。
大学生们怎会愿意来到我们这个地方？在城里，随便找份工作都比在这里的薪水要高。
关于这个问题，我们之前已多次向上级反映，但收效甚微。优质的资源始终难以惠及我们这里。”
提及这些，杨校长心中满是苦楚。作为一生致力于教育事业的他，其经历的艰辛远超过城里的校长。
其实，杨校长的工作能力颇受认可。之前，上级领导曾有意将他调往凌海市某小学任职，但他却毅然拒绝了。
一方面，他本就土生土长于清河镇，家业也安置在此；
另一方面，他深知自己若离开，这个地方可能更难吸引到愿意前来的人才了。
那样的话，学校就要被别的学校吞并了，那么他们镇上的孩子上学就更不容易了。
在这个镇小学里，汇聚了来自十里八乡的孩子，他们每日不辞辛劳，从家中赶来，尽管路程耗时约莫一个小时，但这也确保了适龄的孩子们都能有学上，有书可读。
然而，一旦这所镇小学不复存在，那么这些孩子中，将有一半面临失学的困境。
林逸对杨校长深感敬佩。
在这个急功近利的社会，若换作他人，面对如此良机，早就远走高飞，怎会顾及其他孩子能否上学？
这与他们毫无干系。
转眼间，林逸与叶青蔓已在校长办公室逗留了一个小时。
合同签署完毕后，校长亲自送他们二人走出办公室。
此时正值孩子们上学之际，因此学校的修缮工作只能暂时搁置，待暑假时再行施工。
不过，在此期间，前期的准备工作是可以要提前进行的。
谈及寻找施工单位，林逸并不担忧。
以往他的工程项目都是由翔宇建筑公司承建的，因此这次也毫不犹豫地交给了他们。
林逸对他们提出了明确的要求：必须使用优质、环保的材料。
这些孩子都是祖国的未来，既然我们决定要做善事，就不能吝啬。
将学校所有的楼进行翻新，还要将那个烂尾楼盖起来，不能让它在那里闲置，要将他利用起来。
即便只是为孩子们在下雨天提供一个踢足球的场所，这片地方也算得上是物尽其用了。
由于对学校环境了如指掌，林逸与叶青蔓婉拒了校长的好意相送，他们其实更想在这校园里漫步，聆听孩子们朗朗的读书声，以及操场上传来的欢声笑语，沉浸在这份纯真与活力之中。