李老师也露出了满意的笑容，他看着柳峰，心中暗自赞赏他的勇气和自信，他希望，柳峰的到来定会为班级带来新的活力。
第二节课，李老师腋下夹着教本，步伐从容地走进教室，开始了本年度第一次的座位编排工作。
作为班主任，他对学习成绩好的学生，非常喜欢和照顾，那些成绩不好的同学，就会被他排到最后排去坐。
这一刻，教室里的气氛再次紧张起来。
只有少数几位，希望自己能坐在离老师更近、更能专心听讲的位置。
这个时候的老师，还是很威严的，学生都很惧怕。
上课不用心听讲，提问回答不上，考试成绩倒数的，真会被老师罚站，用讲棍抽手心，踹屁股。
若是，被家长知道了，免不了又是一顿胖揍。
让柳峰感到颇为意外的是，李老师竟然将他安排在了第一排，紧挨着讲台的位置，与他同桌的，正是王娟。
这样的座位安排，仿佛是命运巧妙的安排，将柳峰再次置于了李老师的“视线焦点”，让他的一举一尽收老师眼底。
回想前世，柳峰的数学成绩一直名列前茅，深受李老师的青睐。
那时，他也曾坐在这个“黄金位置”，享受着老师近距离的关注和指导。
如今重生归来，再次坐到这个位置，柳峰心中不禁涌起一股复杂的情绪，当不负老师的关心啊。
他转头看向身旁的王娟，嘴角勾起一抹微笑，轻声说道：“你好，我们又同桌了！”
话语间，他仿佛穿越了时空的界限，将前世的记忆与今生的情感交织在一起。
在前世，他和王娟从三年级起便是同桌搭档，两人互相学习、互相帮助，共同度过了许多难忘的时光。
王娟总是耐心地帮他讲解语文难题，而他也毫不吝啬地分享数学解题技巧，他们之间的这种互补和互助，仿佛成了一种默契。
那段时光，仿佛被定格在了一个特殊的时空里，成为了他们心中最珍贵的回忆。
然而，王娟闻言，眼眸中闪过一丝疑惑。
对于柳峰刚刚话中的“又同桌了”，她并未察觉到柳峰话语背后的意思，只是单纯地感受到了对方的友善与亲近。
于是，她伸出手，微笑着回应：“你好，柳峰，我是王娟，很高兴成为你的同桌。”
柳峰望着王娟伸出的手，心中涌动的情感瞬间化作了温暖的笑容，他轻轻握住了那只小手，仿佛握住了前世的缘分与今生的友谊。
“你好，王娟，我们之前……或许在某个地方或时空已经相识。”他的话语中带着一丝不易察觉的激动，但随即被周围的分搬座位的声音掩盖。
在这一刻，阳光透过窗户洒在他们身上，为这段新的同桌时光添上了几分温馨与美好。
王娟的红脸颊和明亮的眼睛，在光线的照耀下更显生动，仿佛能照亮人心底最柔软的部分。
柳峰不禁看得有些出神，心中涌动的暖流，让他倍感珍惜这份重来的缘分。
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