老师说的是真的！
看到真的有人做到了之后，一些孩子明显浮现出了追赶心理，在想要追上的渴望之下，很快便接二连三出现了释放电流成功的孩子来。
而在看到那么多人追上自己的进度后，亚米又连忙闷头苦练起来，生怕被人追上，做不了第一名。
竞争心理，明显带动了绝大多数孩子的渴望之心。
然而有快的，自然也有慢的。
在看到身边朋友，接二连三都成功放出电流后，菲尔不禁焦虑起来。
为什么，自己做不到呢？
她努力使劲着，却仍然看不到任何成果。
或许，她完全跟不上大家……
“不用沮丧，放宽心，他们能做到的事情，你也能做到。”
一道阴影再次笼罩在她身上，只是这次，并没有让她感到恐惧，有的，只有一种前所未有的安心感。
或许在身边同伴的感染下，她也不自觉的开始信任起这位老师了吧？
而这位老师，也像是可以洞悉她内心深处的想法般，总能在她失落时，给予她宽慰，为她加油打气。
她其实不害怕落后，她只是害怕自己孤身一人而已。
而方圆的存在，总能在她最落寞的时候，陪伴在她身边。
——这便是老师么？
菲尔不禁如此想道。
……
或许，方圆并不是正规的老师，因为他没有接受过任何师范教育。
但他透过联系，能够感觉到每个学生，心中的情绪。
他不是合格的老师，他只会在学生失落时给对方打气，在学生妄自菲薄时，给对方认同。
除了情绪价值之外，他似乎也很难给学生们其他价值了。
不过即便如此，这些优秀的学生，仍然做到了他的要求。
就连菲尔也做到了。
方圆望向这个孩子。
与其他孩子相比，这孩子的能力也算是特立独行了，她的特殊能力竟然是假死。
与其他的孩子相比，性格似乎有更多的缺陷，更容易消沉，更容易沉浸于负面情绪之中。
所以，方圆在她每一次即将落入负面情绪的俘获时，都伸出手抓住了她。
看到方圆的目光，菲尔抬起头，眼神没有最初的戒备，似乎有些害羞的别开了视线。
方圆露出了笑