“行了，可?消停点儿吧！”
他给两人解释：
“不是?著书立说，吾肚子里?这点文墨也干不来?那等高雅事，只是?想系统总结本朝之前的战役，将来?给孩子们教学之用。”
黑齿常之挠脑门儿，不解道：
“都?能给孩子们当叫教材用了，殿下您还说不是?著书立说？”
秋东想说，是?教材和教辅的区别。
又一想，现如今读书人珍贵，教辅也是?真正学问?大家，才?子名士方敢写的东西，一般人谁大张旗鼓针对圣人学说注疏？等着被人喷死吧！
得，这还真解释不清啦。
王孝杰见状，打蛇随棍上：
“好我的殿下，您还不知道下头人都?因为?此事吵出火气啦！这可?是?本朝第一本，由武将主笔，武人主持，记录的还是?本朝及前朝大小战役的兵书，意义非凡，谁不想跟着沾点光？”
秋东恍然。
难怪呢，下头的将领们怕是?已经急的抓耳挠腮了吧。
既盼望能被记一笔，又怕被记一笔。
都?想当正面例子名垂千古，可?没人想给后人做反面教材。
秋东轻哼一声，开始赶人：
“你们的意思吾知晓了，寻个时间大家聚一聚，有甚么想法可?以畅所欲言。府里?不便留客，吃完赶紧滚蛋！”
两人得了准话，目的达成，也不和秋东客气，连吃带拿，从?王府带走了成筐的瓜果蔬菜，末了还欠欠儿的对来?臣道：
“殿下这里?安西的瓜果一年到头吃不完，多?余的烦请大总管直接着人送吾府上去，亦或者吾打发人来?取也成呐！”
来?臣早习惯了他家殿下的下属同僚们这套连吃带拿的作风，都?是?表达和殿下亲近的意思。他笑眯眯应下，还周到的替小主子当面感谢了一回王孝杰：
“将军上月着人送来?的蜜果极好，小主子每日饭后都?要用一颗。”
王孝杰一听就乐了，忙道：
“是?吾老家送来?的蜜果，北方不常见到，能得小郎君欢心，是?它的福气，叫小郎君安心吃着，回头吾再叫人送来?。”
来?臣笑眯了眼，真诚道：
“那感情好，奴先替小主子多?谢将军费心啦。”
这种小事上，来?臣向来?不会与他们客套，甚至会专门给他们和王府拉近关系的机会。
这是?殿下教给他的处事手段。
闲聊间，将人送到大门口，来?臣状似不经意道：
“前儿小主子还和王爷说，下个休沐日要寻几?个同龄郎君作陪，想去城外转转呐。”