“路星奕狂放，王恒之跳脱，而我的文章，则以取长去短为题。”
不是取长补短，而是去短。
齐学正微怔，按她的话，找到了所写文章的对应内容，她写的内容与另两个人的中心议题接近，呈现出的内容却截然不同。
“尺有所短，寸有所长，为统筹谋划者，当以取长去短，方能三元归一。”
“是以，学生本次递交的课题为：取长去短，方能三元归一。”
旁边的邱学正拿起了上交的议题册，因是现场公开阅卷，所以他们都没注意看递交上来的议题，此时展开后，才发现他们三人递交的题目，确实不一致。
路星奕、王恒之二人为博采众长，施元夕的则如她所言。
群体策论不只是有一种形式，似他们三人这般，施元夕的内容，便属于总结性内容。
如此，是怎么都不算是离题了。
汪监丞正想要骂她巧舌如簧，临开口前，却骤然反应过来。
三元、三元！？