没有人在,应该是正在上课。
欺负人的坏女孩儿也是要上课的,她们在家长和老师的心中,可能还是好学生呐。
月缕这样想着,来到洗手池前,自己又给自己泼了些水,用干净的水替代身上可能不那么干净的水,洗到没什么味道,这才一步步走出了厕所,从女孩儿记忆之中辨认了一下教室方向,直接往教室而去。
老师看到她进来,皱了一下眉头,却也没让她出去再喊一声“报告”,因正在讲课,老师也没跟她多说什么,看着她回了座位。
女孩儿的记忆之中有这些老师的影子,都是失望的灰扑扑的影子,告状是没有效果的,老师们口头上说一两句,那些人并不会收敛,还会愈演愈烈,只要不抓住现行,她们就有的是借口来编造这些都是女孩儿自己所为之类的。
硬生生给女孩儿头上加了一个“阴险算计人”的标签,让她更加不讨喜。
而女孩儿总是交不上的作业,提升补起来的成绩,也足够消耗掉一个老师对她原本应该抱有的期待。
到了父母那里,重男轻女的父母明显不太在意他们的小棉袄,连抽时间了解这件事情都不太愿意,更何况,说女孩儿不好的人太多了,真的假的,他们听得多了,就也以为自己的女儿有问题。
“你总说她们欺负你,打你,你为什么就不问问自己,她们为什么不欺负别人打别人,只欺负你打你呢?你是不是也有做得不对的地方,需要好好反省改正?”
该是怎样的心态,才能对自己的女儿说出这样的话来呢?
这种时候,女孩儿恐怕更想要一对儿不问青红皂白,只知道护短而不是讲道理的父母。
来到自己的课桌前,弯腰,像是要坐下一样,从文具袋中取出了裁纸刀,推出刀片来,月缕没有犹豫地挥了一下手臂,直接在她后座的那个女生脸上来了一刀,深深的一刀,角度很好,很平,从右到左,横过鼻梁,像是口罩的上限。
惨叫,鲜血——
在对方痛哭流涕,其他人还发呆的时候,月缕以身体所能达到的最大速度,又去接连划了两个人,有一个对方动得太快,月缕的角度没掌握好,脸上划得轻了,她干脆又补了一刀,切断了对方的声带。
叫什么叫,难听死了。
用纯粹的杀人技来伤人,真的是杀鸡用牛刀了,好在效果不错,剩下的那些,欺负女孩儿程度较这三个罪魁祸首轻的,她就比较宽容了,不要躲了,一人两下,废了两只手的手筋就好,一定要切得零碎一些,免得医疗水平发达,完整接起来了,那岂不是又要让她们去欺负别人?