没有人在，应该是正在上课。
欺负人的坏女孩儿也是要上课的，她们在家长和老师的心中，可能还是好学生呐。
月缕这样想着，来到洗手池前，自己又给自己泼了些水，用干净的水替代身上可能不那么干净的水，洗到没什么味道，这才一步步走出了厕所，从女孩儿记忆之中辨认了一下教室方向，直接往教室而去。
老师看到她进来，皱了一下眉头，却也没让她出去再喊一声“报告”，因正在讲课，老师也没跟她多说什么，看着她回了座位。
女孩儿的记忆之中有这些老师的影子，都是失望的灰扑扑的影子，告状是没有效果的，老师们口头上说一两句，那些人并不会收敛，还会愈演愈烈，只要不抓住现行，她们就有的是借口来编造这些都是女孩儿自己所为之类的。
硬生生给女孩儿头上加了一个“阴险算计人”的标签，让她更加不讨喜。
而女孩儿总是交不上的作业，提升补起来的成绩，也足够消耗掉一个老师对她原本应该抱有的期待。
到了父母那里，重男轻女的父母明显不太在意他们的小棉袄，连抽时间了解这件事情都不太愿意，更何况，说女孩儿不好的人太多了，真的假的，他们听得多了，就也以为自己的女儿有问题。
“你总说她们欺负你，打你，你为什么就不问问自己，她们为什么不欺负别人打别人，只欺负你打你呢?你是不是也有做得不对的地方，需要好好反省改正?”
该是怎样的心态，才能对自己的女儿说出这样的话来呢?
这种时候，女孩儿恐怕更想要一对儿不问青红皂白，只知道护短而不是讲道理的父母。
来到自己的课桌前，弯腰，像是要坐下一样，从文具袋中取出了裁纸刀，推出刀片来，月缕没有犹豫地挥了一下手臂，直接在她后座的那个女生脸上来了一刀，深深的一刀，角度很好，很平，从右到左，横过鼻梁，像是口罩的上限。
惨叫，鲜血——
在对方痛哭流涕，其他人还发呆的时候，月缕以身体所能达到的最大速度，又去接连划了两个人，有一个对方动得太快，月缕的角度没掌握好，脸上划得轻了，她干脆又补了一刀，切断了对方的声带。
叫什么叫，难听死了。
用纯粹的杀人技来伤人，真的是杀鸡用牛刀了，好在效果不错，剩下的那些，欺负女孩儿程度较这三个罪魁祸首轻的，她就比较宽容了，不要躲了，一人两下，废了两只手的手筋就好，一定要切得零碎一些，免得医疗水平发达，完整接起来了，那岂不是又要让她们去欺负别人?