“现在所有的小朋友都画完了哦，我们先调整一下顺序，大家觉得自己的画像能被猜出来吗？”
老师点了几个小朋友，有的说应该能，有的说不能，还有的说自己也不知道。
轮到闹闹，老师笑眯眯地问他，“闹闹，你觉得你刚才画的和自己像不像？”
闹闹骄傲道：“一模一样。”
老师没忍住笑出了声，“好的，那我们一起期待一下吧。”
接下来所有的画板都被扣在了桌子上，老师随便抽出一张，让大家来猜。
班里的气氛十分热烈，小朋友们都很积极，猜到兴起的时候甚至会跑到别的小朋友面前仔细观察到底是不是他/她。
猜对的小朋友可以得到老师送的一张小贴纸。
闹闹对其他小朋友不熟悉，所以他猜了几次都没猜对，但他也不气馁，依旧积极参与。
桑池高兴道：“我觉得他已经完全适应了。”
等了好一会儿都没等到闹闹的自画像，直到老师抽出一张，刚刚展示出来，闹闹就下意识坐直了身子。
桑池懂了，这张是闹闹画的。
他定睛一看，然后满脑袋问号。
闹闹画的确实是个人，手臂和腿都长长的，但奇怪的是，手臂和腿上都鼓了一个小包包。
脑袋上还顶着两片小叶子。
小朋友们都顾不上猜了，忙着猜测小包包是什么。
桑池也很想知道，他小声问陆亦承，“你知道那是什么吗？”
陆亦承看了一眼，试探道：“可能是肌肉？”
桑池：“……”
确实很合理，但……
闹闹哪来的肌肉啊？
猜了几轮都没人猜到，老师就道：“看来这位小朋友藏的比较好哦，那我们请他自己站起来吧。”
闹闹站起身，骄傲道：“介个系我哦。”
其他小朋友赶紧问：“那你的手臂上是什么呀，小包子吗？”
闹闹害羞道：“系肌肉啦，我奶奶说的，我有好多肌肉哦。”
小朋友们纷纷点头，不明觉厉。
老师笑得不行，“闹闹真是强壮的小朋友，大家也要多吃蔬菜多喝牛奶，长得和闹闹一样强壮哦。”
闹闹得意地挺起小肚子，他，强壮，嘿嘿。
桑池捂脸。
他觉得苏阿姨肯定不是这么教的，但他没证据。
因为没有小朋友猜出闹闹，所以老师奖励给闹闹一个小贴纸。
闹闹心心念念的棉花糖还是没拿到，但小贴纸他也喜欢，高高兴兴地收下了。
一节课很快就结束了，小朋友们自觉去前面排队，一个一个都被老师摸了小脑袋。