这部剧一共有三个编剧，其中一个还是原著作者，此时最中间那个编剧先说：“既然是景老师提出来的，那景老师先发表一下看法？”
其实在座的编剧还有点懵。
景墨没答应也没拒绝，而是说：“让我和棠棠，先给大家介绍一下各自的角色？”
在座的人都不约而同地挑了挑眉，不是因为别的，而是因为景墨对迟棠的称呼，给人一种两个人关系很亲近的感觉。
迟棠刚刚讲了一遍自己对角色的理解，但景墨的意思是，还要再来一遍。
不过景墨是自己先给迟棠打个样：“我是祝毓，我是一个修炼了上万年，最后飞升成神的上神，我可令万物臣服，可借天地之力，仿佛世间已经没有什么事能难倒我，但为什么我总是冷着一张脸，心中好像有什么牵念？”
冰山面瘫脸，本只是一个流行的设定元素而已，但在景墨这里，也要和人物的经历、背景等因素都联系起来。
迟棠默默地听着，景墨仿若真的进入了角色，他说了很多关于“自己的”事，也提了很多问题，让编剧ᴶˢᴳ们都露出深思又痛苦的表情，景墨对人物的思考实在是太深刻了！他提出的问题，她们想都没想过，更别说回答了！
迟棠暗暗吃惊的同时，也在尽量做着笔记，等会儿自己的这个人物要从哪个方面去思考，要提出哪方面的问题，都要参考景墨的内容。
等景墨说完，大家突然觉得，本来男主是个丰满的上神仙君形象，现在就像是纸糊的似得，看着像那么回事，实际上没灵魂。
景墨将人物介绍完毕以后，说：“作为人这样一种会思考的动物，活得越久，很多东西就会看的越淡，能装进心中的事情，肯定不是什么鸡毛蒜皮的了。”
大家都点头表示赞同。
最简单的例子，小时候看重成绩看重零食看重和朋友的闹别扭的小事儿。长大后，这些都会成为不足挂齿的小事，因为年龄增长了，能力提升了，所能看到的接触到的世界更广阔了。
因为景墨的介绍，编剧们写了满满几页笔记，都是一个人物要完善的地方。
接下来就是迟棠。
迟棠还是第一次把一个角色想的那么多，那么宏大，但想得越多，人物越完善，她就感觉自己对更好地完成这个角色，多了几分把握。
迟棠在说的时候，景墨就一直看着她。
虽然迟棠的发言，有点依葫芦画瓢的意思，但景墨觉得，这是一个人学习能力的体现。
迟棠能够迅速反应过来，并且从自己的讲述中，选出她能用的部分，并马上用在了发言里，这种学习化用的本事，也是聪明人才有的。