“黑泽同学，我是学校音乐社的社长，考虑加入我们音乐社吗？”
“黑泽同学，可以交换一下联系方式吗？”
…………
同学们一连串问了很多问题，为了维持［黑泽序］的冷淡人设，黑泽序只是简单的“嗯”或“不是”的应付了一下，更多的是点头或摇头。
光是下课的10分钟，医院的检查报告都快被翻烂了，还好只是张复印件，不然她会心痛死的。
在这么半天的相处下来，同学们也大概清楚了黑泽序的性格。
如果再死缠烂打的跟着，恐怕会给她带来困扰。因此，同学们都默契的调整了自己的态度。
其实黑泽序倒觉得这也没什么，反倒还挺开心，大家能够愿意接受被视为“异类”的她。
对她来说，这无疑是一个契机，一个能改变［黑泽序］这个人设的机会。
孤僻少女在调入新班级后，被同班同学感化，逐渐变得阳光开朗，这么戏剧化的场面，也并非不存在。
如果这两年不出什么变故的话，原设冷淡的性格她换定了。
这样看来，一切都在往好的方向发展。
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日本的学校下午很早放学，上完课后，同学们都三三两两地结伴去参加社团。
想到下午并没有什么事要做，黑泽序也决定报一个社团来打发空闲的时间。
给绿川光发去消息后，黑泽序漫无目的地在各个社团门口闲逛。
篮球社的学生在与别的学校的学生打友情赛，足球社的学生在训练运球，田径社的学生在1千米计时……
路过一间间社团，最后黑泽序停在了美术社门口。
美术社十分安静，与其他热闹的社团形成了鲜明的对比。黑泽序推门走进去，画室摆放了很多画作和石膏，很整洁，看似经常有人打扫。
画室里没有人，但灯还开着，应该是有人刚出去不久。黑泽序没着急走进去，而是找了张椅子坐下，安静等待。
等了大约五六分钟，画室门外才传回脚步与开门声。
有几个看起来年纪差不多的学生，端着小水桶走进画室，看到画室里还坐着个人都是一愣。
最先反应过来的是走在队伍最前面的短卷发男生，短卷发男生很自来熟的开口：“你好，你是动漫社的同学吗？真是抱歉，画稿可能明天才能给你”
如此突如其来的话，黑泽序有些莫名其妙：“什么？”
看到黑泽序的反应，短卷发男生也意识到不对劲：“你不是动漫社的学生？”
黑泽序点头。
这样短卷发男生有些尴尬，长发高马尾的女生推开了，一直堵在门口的短卷发男生，走进画室很直接开口：“你是加入社团的？还是只进来看看？”
黑泽序：“加入社团。”