“这个老师，但是我觉得他的创新至少已经可以拿A的成绩了。”
“我也这么认为。这是一个新的世界观！给个S分还不够！”
“所有的路都试过了。你觉得这条路可行吗？”
所有的老师都在无休止地争论。
但就在这时，校长从外面进来了。
“你们在吵什么？”
这些老师立即报告了罗然的世界。
“哦！什么，有这么奇怪的世界？”
校长听了，两眼放光。
“这可以看作是创造了一种新的世界观。如果这个叫罗然的小家伙掌握了这个规律，那么他未来的潜力是无限的！”
“依我看，我可以让他好好试试，走自己的路。也许他会创造一个新世界，给他一个A+的分数。”
“但是校长……”
“嘿，没什么好说的。光是这种突破性的创新就足以得到这样的分数。各位，你们要从长计议。”
“是的，校长。”
……
在大厅里，罗然向老师投射了他们各自的世界。
一个老师马上去站台，事后告诉他们考试的事情。
“亲爱的同学们，今天的测试是为了观察你们世界发展的进度和创造力。”
“虽然名次也很重要，但五天后就是作战评估了，更重要。”
“所以成绩出来后，不要灰心，要继续努力。”
罗然听了老师的话，点头表示同意。
世界的发展不是一切。
最重要的是战力。
只要世界强大，它就可以吞噬世界的其他部分来扩大自己的世界。
通过战斗来支援战争，可以快速提升自己。
而有些人过于关注世界的发展，而忽略了生物的战斗力。
反而会变成一个只能靠卖资源的物质世界。