这种情况，学校方面必须了解清楚，然后再下结论，这事情可是关乎学生自身安全，非常重要的。
李主任停下手头工作，认真问道：“你叫什么名字、哪个班、班主任名字叫什么？”
“老师，我…我叫南枫，八班，是个贫困生，家里就我跟年迈的奶奶一起，家里大人不在了。”
说着说着，他低下头，似乎并不想说这件事。
阵旧往事，而且还是难忘的伤心事儿，任谁一直说，心里总是不好受。李主任这番也是了解，南枫心里不会乱想什么，就全部告诉了老师，只是老师能不能明白，自己心中的苦了。
身为学校管理教育主任，李主任很快了解，这孩子是个双亲家庭，而且还是极度贫困扶贫对象。按理来说，国家律法规定，这样的家庭，孩子都是可以保读较高的学习层次，学历的提高，便是有利于改变他们家的窘境。
近些年以来，国家至力于扶贫工作对象，越发重视，对这样的孩子。更给予极大的帮助，在未来的日子里，希望他们可以通过学习，来改变未来！
自家学校也有不少老师在外边就是干这行的，李主任怎能不清楚，农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解诀区域性整体贫困，是全面建成小康社会的底线任务。
然而脱贫攻坚是一场硬仗，我们必须将脱贫攻坚进行到底，注重扶志、扶智相结合的新思想，精准施策帮扶深度贫困户，切实做到脱贫、摘帽、奔小康。
脱贫攻坚的目标是，到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障；同时实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平、基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，众志成城实现脱贫攻坚目标，决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众。
近些年以来，这样的工作还在不断有力的进行着，有不少的地区已经成功脱贫。因为地处偏远山区，扶贫工作的力度，只有少一部分工作人员来到，南枫他们那边的村塞，一直在延迟进行，这也为那边的贫困人群，因为一些原因，没有真正做到完美解决。
存在其中的一些问题，还得有待解决，这是最不能等的。
众所周知，达到小康生活的美好生活，并不容易，这些工作必定漫长无比，只有等了。
李主任看了看南枫的信息资料，心里非常希望，这些扶贫对象，能够尽早帮助到那些像南枫同学一样的同学、孩子，他们需要帮助。
“唉！”
“南枫同学，老师跟你说句实话，这件事。老师一个人可做不了决定，得需要跟学校校长那边提交原因，还得需要你本人亲自去谈谈，或许才有机会这样做。”
李主任也不磨叽，很认真的就朝他说了这些话，虽然很难，但也是为了学生的安全保障。
站在原地的南枫自己想了一下，直接问道：“李老师，这工作如果现在伸请，需要多长时间能够解决好？”