声音压得很低，后续徐随珠没听清。
“徐老师走这么慢，是在考虑要不要把独家经验传授给我们吗？”主持人哈哈笑着活跃气氛，只是这话听着委实让人不爽。
你也说了是独家经验，那还催人家讲出来？
徐随珠暗撇嘴，不过此刻容不得她多想，小皮鞋笃笃地踱上台，大方得体地和主持人握了握手，在讲台中央站定时，一篇腹稿已然形成。
她微微一笑，张口便是一段流利的英语开场白。
想套她经验又给她下马威是吧？
行啊！听得懂就拿去！
起先，坐在台下竖耳听的各地老师们还算淡定，开场白嘛，在座各位都是教英语的，不是特级教师就是优秀教师，谁还不会来几句？
可听着听着，不淡定了！
这是打算通篇用英语讲？
艾玛啊！这让他们怎么听得懂？
本来还打算拿纸笔记下来，看看对自己今后的教学有没有帮助，怎么说也带出了一名全国特等奖的黑马，多少总有过人之处吧？结果可好，大长篇的英语即兴演说……
甘拜下风甘拜下风！
主持人更是吃惊得话筒差点掉地上。
心里想：陈主任交给他的任务，怕是要失败了。
第195章 京都水太深，我想回渔村~（求月票）
被安排在最末排角落的旁听生林玉娟，此刻瞠目结舌。
一旁的冯珍珍更是一个劲地低呼：“哇！太厉害了吧！好崇拜！竟然脱稿演说，还不带停顿，有些句子我一个词都没听懂……”
林玉娟心里顿时酸得像切片的柠檬。
还说要在最后一天的竞赛上实力碾压她的，结果人家的英语水平比她溜得多了。这还怎么挑战啊，胜负根本已分好嘛。
魏处松开皱着的眉头，靠在椅背上笑了起来。
“我是彻底服了！小徐同志不愧是这个！”他竖起大拇指。
Z省代表团的其他老师无一不羡慕嫉妒。
谁不想在这样的场合，受人瞩目、还被省厅领导夸赞？
徐随珠不仅讲得流利，还讲得自然，仿佛不是演说，而是跟在座同仁交流。
英语飙得飞起，兴之所至，还拿起粉笔，唰唰写起板书，媲美手写体的漂亮英文流畅地跃然于小黑板上。
底下竖耳聆听的老师们再一次感叹：这样的能力，别说他们，恐怕连专家教授都不一定赶得上吧？
感慨完纷纷拿笔记录。
光听嫌吃力，但写出来就轻松多了。
即使有些句子里的生词看着眼生，但不妨碍摘抄，抄回去再学习、研究呗。